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多地啓動暑期託管服務 能解決家長、學生的什麼問題?

多地啓動暑期託管服務 能解決家長、學生的什麼問題?

2021年07月09日 04:15 來源:央視新聞客户端參與互動參與互動

  新聞1+1丨暑期託管 如何不“脱管”?

  這個暑假,你的孩子誰來管?多地啓動的暑期託管服務,有的地方政府主導、聯合社區提供託管,有的地方直接在學校校內提供託管。面對暑期託管班,很多家長疑惑,送到那兒去能行嗎?能解決家長、學生的什麼問題? 一起關注暑期學生託管應該怎麼管。

  暑期託管班需要監管 保證不變成另類補習班

  首都師範大學教育學院教授 薛海平:今年實行依託學校來進行暑期託管的確是一個新嘗試,可以説是學校在原來課後服務的一種延伸,延伸在假期裏面,那麼家長有各種各樣的擔心,所以為了迴應家長的擔心,學校要儘量設計豐富多彩的課程活動,滿足家長、學生的多元化需求。另外政府和一些教育管理部門也要起到監管作用,保證我們的暑期託管不走樣,按照當時政策設計初衷的方向來執行。

  提供多樣活動 避免成為“第三個學期”

  首都師範大學教育學院教授 薛海平:

  ①暑期託管班的底線是能夠起到一個看管看護孩子的作用。

  ②還應該儘量滿足家長和學生的需求,能夠提供多種多樣、豐富多彩的課程活動,比如説美術、體育、科普、閲讀這類活動,避免成為很多家長擔心的第三個學期。

  暑期託管要玩為主嗎?

  首都師範大學教育學院教授 薛海平:畢竟是暑期,學生經過一個學期的學習,他需要一段放鬆,但這個玩也要玩的有一定層次,有一定質量,所以通過暑期託管來設計豐富多彩的活動,能夠幫助學生玩得有意義,有一個充實的假期。

  暑期託管是公益還是市場行為?

  首都師範大學教育學院教授 薛海平:如果是政府來主導,學校來主辦,這應該是一個公益性質的活動。為什麼還要收取適量費用?是因為它不屬於學校教育的必要領域,它是今年實行的一個新服務,所以也是為了收取適量費用補充一些成本,來彌補學校辦理暑期託管的成本需要。

  課後培訓班和暑期託管班該如何選擇?

  首都師範大學教育學院教授 薛海平:

  ①可以去參加學校的暑期託管班,因為有很多家長是因為假期沒有照顧,另外,暑期託管的學校的話能夠設計豐富多彩的活動。

  ②當然,不排除有的家長可能出於孩子要超前學習一些知識,然後會選擇校外培訓班。

  孩子的成長需要家長、學校、社會,三方面共同的努力,學校起到了一個主要陣地的作用,最重要的還是家長要參與到孩子們的成長中來,為孩子提供一個健康,一個有益的成長環境。

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